惊喜原来七下语文教材除了名著导读外,还推

#教育听我说#经常遇到家长问我有什么课外书给孩子推荐，毕竟各种书单林林总总，让人眼花缭乱。

首先我感到非常欣慰，说明咱们的家长越来越意识到课外阅读的重要性。毕竟对语文学科来说，仅仅靠刷题是很难提升的。

我个人觉得语文成绩想要提升，一是天分，二是积累。

第一点有难度。第二点，大量的阅读积累带来的理解能力的提升、视野的拓展、想象力的激发，则一份付出，一份收获。

说到阅读积累，其实我觉得，好好用好咱们的语文教材就已经很厉害了。我们的语文教材真的是一个宝藏库，里面除了名著导读外，还推荐了很多课外书，我们一起来看看吧。

这些课外书推荐大部分都出现在精读课文里的积累拓展里，如下图所示。

内容往往是在课文基础上的拓展阅读，把这些文章或书看完，那对同学们好处大大的。

我们一起来看看吧！

第一单元

第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》

课外阅读：闻一多的《太阳吟》《死水》《静夜》等诗作

目标：欣赏其艺术特色，感受其中的精神追求。

因为时代原因，同学们对闻一多先生可能不那么了解，学了这篇文章有了初步认识以后，再辅以阅读闻一多先生的作品，能帮助同学们加深对闻一多先生的了解。

第二单元

第5课《黄河颂》

课外阅读：《黄河大合唱》第三部分《黄河之水天上来》。

第6课《老山界》

课外阅读：反映红军长征的文章，如杨得志《大渡河畔英雄多》、杨成武《越过夹金山，意外会亲人》等，进一步加深对这段伟大历史的认识。

第三单元

第9课《阿长与山海经》

课外阅读：绘图版《山海经》

这本书真的值得同学们读一读，看看有关那些奇特动物的文字或绘图，会给你打开想象的大门。

第四单元

第14课《叶圣陶先生二三事》

课外阅读：吕叔湘《怀念圣陶先生》

我非常推荐大家去对比阅读同类作品。比如这种写人的文章，我们可以去阅读不同的作者对同一个人物的描写，你会发现不同的人眼中的人物也不同，这样可以帮助我们多角度了解人物。

第五单元

第18课《紫藤萝瀑布》

课外阅读：宗璞的写景状物散文如《丁香结》《燕园树寻》《好一朵木槿花》

目标：读一读并进行比较，看看这些作品有什么共同的特点。

阅读同一个作者的不同作品，可以更好的去了解这个作者的写作风格。

第六单元

第22课《伟大的悲剧》

课外阅读：《滑铁卢的一分钟》《黄金国的发现》《越过大洋的第一次通话》（均来自茨威格的《人类的群星闪耀时》），

目标：进一步品味作家笔下的历史图景。

第24课带上她的眼睛

课外阅读：刘慈欣的《朝闻道》、阿瑟克拉克的《星》、弗诺文奇的《真名实姓》等。

#阅读##初中语文技巧##语文七年级下册人教版笔记#